Lexique

Le Iaidō est un art martial Japonais, la plupart des termes techniques utilisés sont donc en Japonais. Ce lexique regroupe les plus utilisés.

COMPTER EN JAPONAIS

LE PLACEMENT DANS LE DOJO

Le Dōjō (道場) est le lieu consacré à la pratique des budo ou à la méditation boudhiste zen. Littéralement en japonais,  dō signifie la voie. Le dōjō est le lieu où l’on étudie/cherche la voie.

Historiquement le dōjō était la salle du temple religieux. Ces grandes salles ont aussi été utilisées par la suite pour l’enseignement des Arts martiaux.  Dans le cas du dōjō où l’on étudie les arts martiaux comme dans le cas des dōjōs  servant de centre de méditation bouddhiste, des règles strictes sont instituées. Le dōjō est un lieu où l’on progresse. Cette progression est obligatoirement supervisée et contrôlée par un maître.

Traditionnellement, le dōjō obéit à des règles concernant son orientation. Le côté honorifique, dit kamiza (上座, lit. le côté élevé) est situé face au Sud. Le kamiza (également nommé Shomen) est le plus souvent décoré d’une calligraphie, de sabres, d’un portrait ou de tout autre objet symbolique de la discipline enseignée. L’enseignant s’assied dos au kamiza. C’est aussi de ce côté qu’est placé un invité de marque. Le mur d’en face est le shimoza (下座, lit. côté bas), où sont assis les élèves. Ceux-ci sont rangés selon un ordre coutumier, qui mélange souvent le grade et l’ancienneté dans la pratique de la discipline ou dans le dōjō. Les élèves les plus anciens sont à la gauche de l’enseignant (à l’Est, donc), les débutants à l’Ouest. C’est également à l’Ouest que sont placés les visiteurs éventuels, tandis que les assistants de l’enseignant s’asseyent dos au côté Est de la salle, le Joseki.

Cette orientation a une signification symbolique. Assis face au Sud, l’enseignant reçoit en plein la lumière du soleil, qui est la connaissance qu’il doit transmettre. Les élèves, eux, ne peuvent voir cette lumière qu’au travers de la réflexion qu’en offre l’enseignant, qui se doit donc d’être le miroir le plus fidèle possible. Les pratiquants anciens sont du côté du soleil levant : de par leur ancienneté, ils commencent à comprendre les principes essentiels de leur discipline, alors que les débutants sont encore dans l’ombre.

Le placement des invités du côté des débutants est également un héritage historique. Quand il existait de nombreuses écoles concurrentes, mettre les invités du côté des débutants et loin des anciens rendait difficile aux éventuels espions envoyés par les autres écoles de voir les techniques particulières à ce dōjō (toutes les techniques étant alors réputées secrètes).

Aujourd’hui, au Japon comme en France, ce sont avant tout des considérations pratiques qui règlent l’orientation du dōjō (configuration du bâtiment), et les règles traditionnelles de placement des élèves sont inégalement appliquées selon les disciplines et les enseignants. Ainsi, certains enseignants considèrent que le placement hiérarchique renforce la fierté (l’ego) et doit être évité ; d’autres estiment que le pratiquant doit connaître sa juste place dans le dōjō et donc respecter le placement.

APPELATIONS JAPONAISES

1^e Forme        =          Ippon Mé

2^e Forme       =          Nihon Mé

3^e Forme       =          Sanbon Mé

4^e Forme       =          Yonhon Mé

5^e Forme       =          Gohon Mé

6^e Forme       =          Roppon Mé

7^e Forme       =          Nanahon Mé

8^e Forme       =          Happon Mé

9e Forme       =          Kyuhon Mé

10^e Forme      =          Juppon Mé

11^e Forme       =          Ju-Ippon Mé

12^e Forme      =          Ju-Nihon Mé

COMMANDEMENTS

GRADES

En Iaidō et Jodō, on utilise le système des grades intermédiaires kyū 級 avant le 1er dan.

• Mudan : sans Dan
• Shodan : 1 Dan
• Nidan : 2 Dan
• Sandan : 3 Dan
• Yondan : 4 Dan
• Godan : 5 Dan
• Rokudan : 6 Dan
• Nanadan : 7 Dan
• Hachidan : 8 Dan

LES DIFFÉRENTES PARTIES DU SABRE